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	<title>Coll&#232;ge Pasteur -Saint R&#233;my</title>
	<link>http://www.collegepasteur.org/</link>
	<description>Site officiel du Coll&#232;ge Pasteur. informations g&#233;n&#233;rales sur le coll&#232;ge. Actions p&#233;dagogiques. Plus de 400 liens vers des sites internet.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Le Cdi.net</title>
		<link>http://www.collegepasteur.org/spip.php?article269</link>
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		<dc:date>2008-04-22T12:14:39Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>rechercher</dc:subject>
		<dc:subject>Dictionnaire</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;centre de documentation sur internet&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.collegepasteur.org/spip.php?rubrique67" rel="directory"&gt;Moteurs de recherche&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.collegepasteur.org/spip.php?mot59" rel="tag"&gt;rechercher&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.collegepasteur.org/spip.php?mot94" rel="tag"&gt;Dictionnaire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;un portail de recherche&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le site lecdi.net est d&#233;velopp&#233; par Philippe Martin, documentaliste,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;lecdi.net, le centre de documentation sur internet , est qui permet un acc&#232;s rapide et simultan&#233; au contenu de diff&#233;rents sites retenus pour leur richesse, leur int&#233;r&#234;t documentaire et la gratuit&#233; de l'acc&#232;s &#224; la totalit&#233; ou &#224; une partie au moins de leur contenu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour un acc&#232;s rapide &#224; tous ces sites &#224; chaque d&#233;marrage de votre navigateur vous pouvez faire de lecdi.net votre page d'accueil en enregistrant l'adresse &lt;a href=&#034;http://www.lecdi.net/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.lecdi.net/&lt;/a&gt; dans les Options Internet (menu Outils) de celui-ci.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les rares pages publicitaires qui pourraient appara&#238;tre ne sont pas le fait de lecdi.net mais bien des sites sollicit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_222 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='http://www.collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L500xH150/Rechercher_sur_internet_avec_lecdi-net_portail_multimoteur_de_recherche_documentaire_-_Google_Chrome-b6100.png?1548730316' width='500' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.lecdi.net" class="spip_out"&gt;voir le site&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Dictionnaire TV5</title>
		<link>http://www.collegepasteur.org/spip.php?article157</link>
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		<dc:date>2007-07-09T05:49:48Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Fran&#231;ais</dc:subject>
		<dc:subject>Dictionnaire</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Multifonctions : d&#233;finition, synonymes, conjugaison pour les verbes, traduction Anglais-Fran&#231;ais et Fran&#231;ais-Anglais.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.collegepasteur.org/spip.php?rubrique53" rel="directory"&gt;Fran&#231;ais&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.collegepasteur.org/spip.php?mot19" rel="tag"&gt;Fran&#231;ais&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.collegepasteur.org/spip.php?mot94" rel="tag"&gt;Dictionnaire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_187 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='http://www.collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L500xH162/Le_dictionnaire_gratuit_de_TV5MONDE_avec_Mediadico_definitions_orthographe_synonymes_traduction_-_Google_Chrome-577d9.png?1548730456' width='500' height='162' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tr&#232;s rapide et tr&#232;s efficace. A essayer absolument et &#224; comparer avec une recherche sur papier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce dictionnaire peut s'int&#233;grer &#224; votre page de d&#233;marrage personnel comme module.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://dictionnaire.tv5.org/" class="spip_out"&gt;Voir le site&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Utiliser un dictionnaire</title>
		<link>http://www.collegepasteur.org/spip.php?article78</link>
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		<dc:date>2006-10-22T09:48:51Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>M&#233;thodologie</dc:subject>
		<dc:subject>Dictionnaire</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;I - Enjeux et objectifs &lt;br class='autobr' /&gt; &#034;Utiliser un dictionnaire&#034; signifie : &lt;br class='autobr' /&gt;
Rechercher rapidement un mot pour en v&#233;rifier l'orthographe, en comprendre le sens et pouvoir l'utiliser en production d'&#233;crits. &lt;br class='autobr' /&gt; Utiliser un dictionnaire sert &#224; : &lt;br class='autobr' /&gt; * V&#233;rifier l'orthographe d'un mot ou d'un nom propre. &lt;br class='autobr' /&gt; * Prendre connaissance d'une d&#233;finition. &lt;br class='autobr' /&gt; * Obtenir des informations sur un mot : &#233;tymologie, classe grammaticale, genre, homonymes, synonymes.... &lt;br class='autobr' /&gt; * Apprendre ou v&#233;rifier comment ins&#233;rer un mot dans une (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.collegepasteur.org/spip.php?rubrique59" rel="directory"&gt;M&#233;thodologie&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.collegepasteur.org/spip.php?mot93" rel="tag"&gt;M&#233;thodologie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.collegepasteur.org/spip.php?mot94" rel="tag"&gt;Dictionnaire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;
I - Enjeux et objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;Utiliser un dictionnaire&#034; signifie :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Rechercher rapidement un mot pour en v&#233;rifier l'orthographe, en comprendre le sens et pouvoir l'utiliser en production d'&#233;crits.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_301 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='http://www.collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L270xH203/dictionnaire-ef75c.jpg?1548244570' width='270' height='203' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Utiliser un dictionnaire sert &#224; :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * V&#233;rifier l'orthographe d'un mot ou d'un nom propre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * Prendre connaissance d'une d&#233;finition.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * Obtenir des informations sur un mot : &#233;tymologie, classe grammaticale, genre, homonymes, synonymes....&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * Apprendre ou v&#233;rifier comment ins&#233;rer un mot dans une phrase, et dans quel contexte l'employer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * Conna&#238;tre sa prononciation.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;
II - Proc&#233;der par &#233;tapes
&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
1 - Ma&#238;triser l'ordre alphab&#233;tique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le dictionnaire est un ouvrage de r&#233;f&#233;rence comme l'encyclop&#233;die. Il existe des dictionnaires &#224; propos de multiples sujets : des dictionnaires de langue (fran&#231;aise, anglaise...) ; des dictionnaires th&#233;matiques (dictionnaire du cin&#233;ma, des auteurs fran&#231;ais...). Ils ont pour point commun de pr&#233;senter les informations par ordre alphab&#233;tique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * Situer le mot que l'on cherche :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://www.collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Avec une bonne connaissance de l'ordre alphab&#233;tique, on a d&#233;j&#224; une id&#233;e de son emplacement dans le dictionnaire : plut&#244;t au d&#233;but si le mot commence par la lettre C, au milieu s'il commence par la lettre M, et &#224; la fin s'il commence par la lettre X.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://www.collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Cela permet de gagner du temps en ouvrant le dictionnaire au bon endroit sans avoir &#224; feuilleter toutes les pages.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * Utiliser les mots rep&#232;res :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans un dictionnaire, en haut de chaque page, il y a des mots rep&#232;res qui indiquent le premier mot et le dernier mot d'une page ou d'une double page. On peut ainsi savoir si le mot que l'on cherche se trouve entre ces deux mots rep&#232;res, avant ou apr&#232;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * Chercher plusieurs orthographes :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il peut arriver que la recherche ne donne rien. Il faut penser alors que le mot que l'on cherche est peut &#234;tre mal &#233;crit. Il commence peut-&#234;tre par un &#034;h&#034; muet, ou bien il contient un &#034;y&#034; alors qu'on l'a &#233;crit avec un &#034;i&#034;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2 - Comprendre les abr&#233;viations&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans un dictionnaire imprim&#233;, on retrouve beaucoup d'abr&#233;viations : n. m. par exemple. Elles sont essentiellement utilis&#233;es pour gagner de la place.&lt;br class='autobr' /&gt;
On peut en retrouver la liste au d&#233;but ou &#224; la fin du dictionnaire, mais il est pr&#233;f&#233;rable d'en conna&#238;tre un certain nombre :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;syn. synonyme&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;contr. contraire&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;et notamment celles qui donnent la classe grammaticale d'un mot :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;n.f. nom f&#233;minin&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;n.m. nom masculin&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;adj. adjectif&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;pr&#233;p. pr&#233;position&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;adv. adverbe&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;v. verbe&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3 - Chercher le bon mot&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On ne peut pas trouver tous les mots dans le dictionnaire. En effet, les entr&#233;es de celui-ci respectent certaines r&#232;gles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * Les verbes sont toujours donn&#233;s &#224; l'infinitif :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par exemple, dans un texte, si on s'interroge sur le sens du verbe &#034;il insufflera&#034;, il faudra chercher le verbe &#224; l'infinitif dans le dictionnaire, soit &#034;insuffler&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * Les noms communs sont donn&#233;s au singulier :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le cas o&#249; leur pluriel est irr&#233;gulier, il sera mentionn&#233; dans l'article. Ainsi, on ne cherchera pas le mot &#034;journaux&#034;, mais &#034;journal&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il peut &#233;galement &#234;tre &#233;crit le nom au masculin suivi de sa terminaison au f&#233;minin. On trouvera ainsi dans le dictionnaire :&#034;instituteur, - trice.&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * Les adjectifs sont donn&#233;s au masculin singulier :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De la m&#234;me mani&#232;re que pour les noms communs, on peut voir appara&#238;tre leur terminaison au f&#233;minin si celle-ci suit une r&#232;gle particuli&#232;re : &#034;na&#239;f, na&#239;ve&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4 - Trouver le bon sens d'un mot&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si le mot a plusieurs sens, il est tr&#232;s important de savoir trouver le sens correspondant au texte. Le dictionnaire donne la liste de tout ce que peut vouloir dire un mot. On rep&#232;re le plus souvent les diff&#233;rents sens par leur num&#233;ro.&lt;br class='autobr' /&gt;
Par exemple, le mot &#034;bouquet&#034; qui dans ce dictionnaire a quatre sens diff&#233;rents.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;bouquet n.m. :&lt;br class='autobr' /&gt;
1. Ensemble de fleurs coup&#233;es. Cueillir un bouquet de violettes. 2. Partie finale et la plus belle d'un feu d'artifice o&#249; on tire plusieurs fus&#233;es en m&#234;me temps. 3. Parfum d'un vin. Un vin qui a du bouquet. 4. (Familier) C'est le bouquet ! C'est le comble.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour savoir quel sens choisir, on peut s'aider des phrases exemple, elles sont &#233;crites en italique. On peut &#233;galement se servir du contexte dans lequel se trouve le mot que l'on recherche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5 - Obtenir des informations sur un mot&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'utilisation du dictionnaire permet d'accro&#238;tre sa connaissance de la langue fran&#231;aise.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * Trouver l'&#233;tymologie d'un mot...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;...permet souvent d'en expliquer le sens. Cela permet &#233;galement de construire des familles de mots.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ainsi, le mot &#034;mer&#034; correspond &#224; l'&#233;l&#233;ment tir&#233; du grec &#034;thalasso&#034;, que l'on retrouve dans &#034;thalassoth&#233;rapie&#034; qui signifie donc un soin &#224; base de bains de mer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * Construire des contraires&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Soit en v&#233;rifiant que le pr&#233;fixe que l'on a utilis&#233; est correct, soit en regardant dans l'article et en rep&#233;rant l'abr&#233;viation Contr.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ainsi, &#224; l'aide de l'article de dictionnaire, on apprend que le contraire de &#034;fortuit&#034; est &#034;pr&#233;visible&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * Trouver des synonymes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En production d'&#233;crits, il est n&#233;cessaire de ne pas faire de r&#233;p&#233;titions. Le dictionnaire est alors utilis&#233; pour trouver des synonymes aux mots que l'on emploie fr&#233;quemment. On les rep&#232;re avec l'abr&#233;viation SYN.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ainsi, dans un texte, au lie de r&#233;p&#233;ter le verbe &#034;dire&#034;, on pourra utiliser : affirmer, d&#233;clarer, r&#233;p&#233;ter, s'exprimer...&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;III - Trucs et astuces&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; * Il est important de s'entra&#238;ner r&#233;guli&#232;rement &#224; la recherche de mots dans le dictionnaire. Quelques activit&#233;s permettent d'augmenter la rapidit&#233; de recherche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; On se donne une lettre et on ouvre le dictionnaire en essayant d'&#234;tre le plus pr&#232;s possible de cette lettre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; A plusieurs, pour un mot donn&#233;, on se doit d'&#234;tre le plus rapide &#224; trouver la bonne page en s'aidant des mots rep&#232;res.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * Prendre le temps de lire l'article complet avant de d&#233;cider du sens d'un mot. Il ne faut pas choisir le premier sens donn&#233; en se disant que c'est le plus courant. Pour cela, il est important de s'aider des phrases d'exemple en italique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * Ne pas h&#233;siter &#224; chercher un mot contenu dans la d&#233;finition si on ne la comprend pas. Plusieurs recherches permettent de saisir exactement la signification du mot recherch&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * S'exercer &#224; &#233;crire soi-m&#234;me des d&#233;finitions. On peut par exemple avoir un petit r&#233;pertoire dans lequel on notera les d&#233;finitions rencontr&#233;es, cela permet de s'en souvenir plus facilement et ne pas avoir &#224; refaire la recherche ult&#233;rieurement.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;IV - Exemple&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sujet&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#034;Dans cette phrase : &#034;Elle n'a vraiment pas le c&#339;ur &#224; se remettre au travail&#034;, quel est le sens du mot soulign&#233; ?&#034;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ce qu'il faut comprendre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * Sens du mot dans la phrase&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le mot c&#339;ur est connu, c'est l'organe qui permet de faire circuler le sang et nous fait vivre. Toutefois, dans cette phrase, ce sens ne convient pas. Il va donc falloir chercher un autre sens en rapport avec la phrase propos&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce qu'il faut faire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * Chercher dans le dictionnaire le mot &#034;c&#339;ur&#034; en essayant d'&#234;tre suffisamment rapide (voir trucs et astuces)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * Observer le nombre de sens propos&#233;s : il y en a six. Il est conseill&#233; de tous les lire afin de d&#233;terminer celui qui correspond &#224; la phrase de d&#233;part.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * Lire &#233;galement les phrases d'exemple en italique, certaines d'entre elles peuvent avoir un rapport avec la phrase propos&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * Regarder si un synonyme n'est pas propos&#233;, et le remplacer dans la phrase de d&#233;part.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * Le sixi&#232;me sens du dictionnaire donne la d&#233;finition suivante :&lt;br class='autobr' /&gt; &#034;Enthousiasme, &#233;nergie &#224; faire quelque chose. Mettre du c&#339;ur &#224; l'ouvrage.&#034;&lt;br class='autobr' /&gt; Il s'agit bien du sens recherch&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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